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Beyond Dogma : Teacher Education in the USSRKERR, S. T.Journal of teacher education. 1991, Vol 42, Num 5, pp 332-349, issn 0022-4871Article

Global Perspectives for Teachers : An Urgent PriorityTUCKER, J. L; CISTONE, P. J.Journal of teacher education. 1991, Vol 42, Num 1, pp 3-10, issn 0022-4871Article

Preparing American Secondary Social Studies Teachers to Teach with a Global Perspective : A Status ReportMERRYFIELD, M. M.Journal of teacher education. 1991, Vol 42, Num 1, pp 11-20, issn 0022-4871Article

The Ethic of Caring in Teacher EducationROGERS, D; WEBB, J.Journal of teacher education. 1991, Vol 42, Num 3, pp 173-181, issn 0022-4871Article

A Defence of Quality : Full Time Initial Teacher Training CoursesDAVIES, I.Journal of further and higher education. 1991, Vol 15, Num 1, pp 20-26, issn 0309-877XArticle

A Model of Professionalism and Its Implications for Teacher EducationELLIOTT, J.British educational research journal. 1991, Vol 17, Num 4, pp 309-318, issn 0141-1926Article

Educational Assessment in Canada : Evolution or Extinction?ROGERS, W. T.Alberta journal of educational research. 1991, Vol 37, Num 2, pp 179-192, issn 0002-4805Article

Some Perceptions of an Internship ProgramJACKNICKE, K. G; SAMIRODEN, W. D.Alberta journal of educational research. 1991, Vol 37, Num 2, pp 99-118, issn 0002-4805Article

The Influence of a Reflective Student Teaching Program : An Evaluation StudyWEDMAN, J. M; MARTIN, M. W.Journal of research and development in education. 1991, Vol 24, Num 2, pp 33-40, issn 0022-426XArticle

Interactive Teacher Decision-Making - Still a Basic Skill?KLEVEN, T. A.Scandinavian journal of educational research. 1991, Vol 35, Num 4, pp 287-294, issn 0031-3831Article

Processus de développement d'un programme de formation pédagogique des professeurs de second cycle au Maroc : analyse des besoins et implication des acteursRAMI, A.Education comparée. 1990, Num 44, pp 54-63, issn 0339-5456Conference Paper

A Preliminary Model of Pre-Service Teacher Education as the Preparation of Professional ArtistsREITMAN, S. W.The Journal of creative behavior. 1990, Vol 24, Num 1, pp 21-38, issn 0022-0175Article

Characteristics, Attitudes, and Performance of Alternative Certification InternsHUTTON, J. B; LUTZ, F. W; WILLIAMSON, J. L et al.Educational research quarterly. 1990, Vol 14, Num 1, pp 38-48, issn 0196-5042Article

Transforming Future Teachers' Ideas about Writing InstructionFLORIO-RUANE, S; LENSMIRE, T. J.Journal of curriculum studies. 1990, Vol 22, Num 3, pp 277-289, issn 0022-0272Article

Using Hypermedia to Improve the Preparation of Elementary Teachers in Pedagogical Content KnowledgeGOLDMAN, E; BARRON, L.Journal of teacher education. 1990, Vol 41, Num 3, pp 21-31, issn 0022-4871Article

Apprentissage de la conception des bases de données. Une méthodologie de la méthodeDELACHARLERIE, A.Revue de la Direction Générale de l'Organisation des Etudes. 1990, Vol 25, Num 2, pp 9-26, issn 0772-7526Article

Training the French Secondary School TeacherHEAFFORD, M. R.Journal of further and higher education. 1990, Vol 14, Num 2, pp 87-93, issn 0309-877XArticle

La pédagogie en zone rurale. Comment promouvoir le développement rural à la baseEKANAYAKE, S. B.Perspectives - Unesco. 1990, Vol 20, Num 73, pp 129-143, issn 0304-3045Article

« Changements opérés chez les enseignants : continuités et ruptures des représentations et des pratiques enseignantes »HENRIQUEZ, S.Education comparée. 1989, Num 42, pp 99-112, issn 0339-5456Conference Paper

Opleiding van biologieonderwysers in die bemeestering van vaktipiese vaardighede Préparer les futurs enseignants de biologie à maîtriser les connaissances liées à leur spécialitéMEYER, L. J; STEYN, I. N.South African journal of education. 1989, Vol 9, Num 2, pp 312-316, issn 0256-0100Article

Le développement de la pratique éducative dans le cadre du programme de maîtrise en éducation (M. Ed.) en Abitibi-Témiscamingue in Collectif, sur la formation pratique des enseignants du secondaireMAHEUX, G.Repères, essais en éducation. 1989, Num 11, pp 137-152, issn 0821-1388Article

Die systematische Verknüpfung universitärer Lehre und Forschung mit der Schulpraxis - ein Modellversuch an der Universitat Oldenburg La combinaison systématique de la recherche et de l'enseignement universitaires et de la pratique pédagogique sur le terrain : un modèle réalisé à l'Université d'OldenburgWINTER, K; SPINDLER, D.European journal of teacher education. 1988, Vol 11, Num 1, pp 21-30, issn 0261-9768Article

Avaliação de um curso de licenciatura : percepção de alunos e ex-alunos = Evaluation d'un cours de formation de l'enseignant : perception des étudiants et des ex-étudiantsMOREIRA PETRUCI, M. das G. R; MARQUIAFAVE TELES, H.Didática. 1988, Vol 24, pp 79-85, issn 0101-059XArticle

La formation des enseignants au PortugalPIZZARRO DIAS, M. A.European journal of teacher education. 1986, Vol 9, Num 3, pp 223-231, issn 0261-9768Article